四川省教育厅关于进一步推进我省成人高等教育学分制改革试点工作的通知

阅读:2546发布:admin发布时间:2012/12/28 20:47
 

(征求意见稿)

为贯彻落实国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》(教高[2012]4号),促进我省成人高等教育深化教学改革,修订人才培养方案,改进人才培养模式,全面提高人才培养质量,我厅决定进一步推进我省成人高等教育学分制改革试点工作。现将有关事宜通知如下:

一、目的和意义

实行成教学分制是我省成人高等教育教学制度的一项重要改革,是当前成人高等教育教学改革的一个重要突破口。通过成教学分制改革,促进我省成人高等教育不断完善人才培养模式,深化课程体系和教学内容改革,强化教学管理,充分贯彻因材施教的原则,全面提高教学质量。

社会主义市场经济体制的建立,要求我们更要全面提高学生的素质和能力。实行成教学分制,有利于克服目前成人教育中存在的计划统得过死、培养模式单一、专业面偏窄等弊端,有利于培养学生创新能力,有利于成人高等教育主动适应社会主义市场经济发展的需要。

从人才培养的角度看,实行成教学分制可以给学生提供适合自己特点的全面发展的机会,使学生在学什么和怎么学上有更多的选择,有利于学生扩展知识面、拓宽专业范围、增强专业技能,有利于充分调动学生学习的主动性和积极性,圆满完成学习任务,保障成教办学质量。

二、基本原则

1、加强教育行政部门的指导,省教育厅将根据分类指导的原则,加强对省内高校推进成教学分制改革的指导性意见和支持。

2、各高校应根据实事求是的原则,结合本校具体条件和实际情况,积极稳妥、统筹规划、全面推进,加快实施成教学分制改革。

3、各高校要把成教学分制改革作为当前成人高等教育教学改革的关键,以学分制改革为突破口,推动学校的成人高等教育教学改革的深入发展。

4、推进成教学费收费制度改革,建立成教按学分收取学费的相应制度。

三、基本内容

1、转变观念,提高认识,加强领导,与时俱进,面向市场,加大宣传,组织调研,制定方案,推进改革。

2、进一步制订或完善适应成教学分制教学管理的指导性培养计划。

指导性培养计划是实施学分制的基础,既要符合人才培养规格的要求,具有人才培养的严谨性,同时又要具有灵活性,能对学生进行因材施教和综合素质培养。各校要按照循序渐进和集成化的原则,完善指导性培养计划,实行多元化的课程组合。

3、进一步制订和完善成教学分制的管理办法。

各校要逐步建立“灵活的选课制度”,根据“四自主”原则,使学生自主地参与人才培养过程,能够自主选课、自主选择课程修读时间、自主选择修业年限、自主选择专业,充分提高学生和教师的积极性。学籍管理办法要有利于建立更为宽松的提前升级或推迟毕业的制度。在条件成熟时,实行校际间学分互认,构建各学校优质教学资源共享平台。

4、积极探索成教学分制条件下的学生管理,各高校要建立一套适合学分制教学改革条件下的成人学生管理制度,克服学生自主学习过程中的盲目性。

5、结合成教学分制改革,开展新一轮教学内容和课程体系改革,加大教学手段和教学方法改革力度,充分利用校园网和多媒体开展教学和学习。

6、加强成教教学管理信息系统的建设,实行基于互联网的成教学生注册、选课、咨询、成绩管理和毕业资格的审定。

7、加强成教师资队伍和教学基础设施建设,为成教学分制的实施提供充足的教学资源。

8、改革现有学费收费制度,建立成教学费按学分收费的制度。

四、成教学分制专业培养计划总体框架

   (一)课程分必修和选修

  成人高等教育的课程分为必修课和选修课两种(包含基础理论与技能培训),选修课包括限定选修课(下称限选课)和任意选修课(下称任选课)。学校开出课程的学分数应大于规定学生应修读的学分数,开课比例以21左右为宜,至少不能低于151

第二学期开始选课。学生入校后第一学期原则上按指定的课程和学分修读课程,第二学期开始,根据自己的实际情况,进行选课。学校要开出足够数量的课程,供学生选择,原则上每门课程每一年度至少开出一次。学校应在每学期第813周左右在网上(或采用其它方式)公布下学期各年级、各专业课程开设计划及各课程的学分值,方便学生进行课程选择。学生选课每学期最高不超过25学分。

  (二)学分以课时为依据

  各门课程的学分计算,以该课程在教学计划中安排的课时为主要依据,以学时(每学期以18周算)为计算单位。一般课程(含实验课)学分的计算办法,是用该课程的课时数除以181学分。

学生修读的课程均应参加考核,并结合平时学习情况评定学习成绩,成绩在及格以上,方可获得有关课程的学分。考核可采用笔试、口试、实际操作等不同方式进行。为便于评定学生的学习质量,采用计算学分绩点的办法,一门课程的学分绩点数等于该课程考核成绩相应等级的绩点数乘以学分数。各层次学生应修满方准予毕业的最低学分数。

各类课程学分所占的大致比例为:必修课5065%,其中公共必修课35%左右;专业必修课30%左右;限定选修课占20%左右,任意选修课和其它选修课程占15%左右。学生多修部分计入总学分。

  (三)实行弹性学制

实行学分制后,成人高等教育以招生和专业教学计划规定的学习年限为参考,实行弹性学制。提前修满本专业规定最低学分者可以提前一年毕业;对于在教学计划规定的年限内难以达到毕业要求的学生,经申请和批准允许其延长学习时间26年。对于有特殊原因或困难的学生,经批准办理相关手续后允许其中断学习(停学),保留学籍。

五、组织实施

1、采取“学校申报,专家评估,审批通过,学校实施”的总体思路。

2、分类指导,分层推进。本次成人高等教育学分制改革试点学校申报工作分四批次进行:第一批次为2000年前建成的本科院校,于20121120日前上报申请材料;第二批次为2000年后的新建本科院校,于20121130日前上报申请材料;第三批次为国家示范、骨干及省示范高职院校,于20121210日前上报申请材料;第四批次为其他高职院校及独立设置成人高校,于20121220日前上报申请材料。

3、各高校应高度重视,加快推进成人高等教育学分制改革试点工作,务于规定的时间内将纸质申请材料(一式一份)和电子材料报送我厅高教处。申请材料包括学校正式申请公函及成教学分制试点工作方案。

六、收费

我省成人高等教育从2013年起实行学分制,对实行学分制的学生,每学年的收费标准按照《四川省物价局、四川省财政厅、四川省教育厅关于在我省高等院校实行学分制收费改革试点的通知》(川价费[2004]118号)核准的学费标准预收学费(不含重新选修学分所支付的学费),并按每个专业培养计划规定的学分,完成学业。实行学分制收费后,高校不得通过学分制收费而变相提高收费标准。学生毕业时进行结算,退还多收学费。若学生超培养计划选课,按其所选学分进行收取学费。 

实行学分制的学生,补考后仍不及格、需重新学习该门课程的,收取重新选修该课程的学费标准。

没有申报或者申报没有通过审批实行成教学分制的成人高等教育举办高校,将强制执行《四川省普通高等学校收费管理暂行办法》(川教计【199860号)规定的收费标准。

联系电话: 028-8611064386138114

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                         2012年11月5